Laura Lewin “Para que la capacitacion cambie en formal necesitamos de grandes lideres”

Laura Lewin “Para que la capacitacion cambie en formal necesitamos de grandes lideres”

Laura Lewin “Para que la capacitacion cambie en formal necesitamos de grandes lideres”

Como meditar el proposito que la pandemia ha producido en los ji?venes. Invitada por Ticmas, Laura Lewin comment voir qui vous aime le green singles sans payer, la de las mayusculos referentes en gobierno educativa, abordo las problematicas mas urgentes que obligan a repensar la escuela

?Se puede pensar en los efectos que la pandemia de el COVID ha provocado en los adolescentes? ?Cuales son las lugares de dolor a considerar con la imposicion del aislante? Los adolescentes, esos “bichos variados” que son igual que extranjeros en un universo nuevo, que saben moverse en tribus y no ha transpirado ensayar rebeldias con las que transitan el camino hacia la adultez, se enfrentan en la actualidad con la certeza inedita que las desafia desplazandolo hacia el pelo los intimida.

Pensar en los efectos de la pandemia del COVID acerca de las adolescentes es igualmente meditar en la instruccion ?De que modo la no presencialidad y el abuso sobre videoconferencias opera sobre las emociones desplazandolo hacia el pelo las identidades? Invitada por Ticmas, Laura Lewin, la de estas desmedidos referentes en administracion educativa —su texto mas reciente es La novedosa instruccion. De la escuela de el conocer a la escuela de el Ser—, abordo las problematicas mas urgentes que conciernen a los adolescentes y no ha transpirado que obligan a repensar el rol sobre la escuela y de las docentes.

—Una de estas claves Con El Fin De pensar hoy en la escuela seri­a como relacionar con las ji?venes por medio de una pantalla.

—Tristemente, gran cantidad de docentes ven como sus alumnos apagan sus microfonos y no ha transpirado sus pantallas para prestarle interes a cualquier otra cosa, menos a ellos. La participacion en tipo —virtual o presencial— nunca seri­a opcional. Lo chicos deberi?n obtener involucrarse cognitiva y no ha transpirado emocionalmente Con El Fin De permitirse instruirse. Un pupilo que no se involucra, pierde la motivacion asi­ como se desconecta. Literalmente igualmente. Siento que hoy Existen la hiperpresencia sobre la monitor que crea dificultades. Chicos agotados cognitiva y no ha transpirado emocionalmente, con dolores de espalda, ojos irritados, problemas de actitud. La pregunta atractiva para hacerles a los directivos de estas escuelas seri­a si tuvieron alguna asesoramiento con un neurologo, con un psicologo o con cualquier doctor Con El Fin De ver cuanto seri­a el ideal de Z m para cada edad. La especie virtual nunca es igual a la clase por Z m. La clave, creo, esta en la interaccion dentro de las alumnos desplazandolo hacia el pelo en la retroalimentacion. En caso de que educar es soportar vinculos, necesitamos camaras prendidas para enlazar con ellos, Con El Fin De anticiparnos, prestar atencion a sus expresiones faciales. Cada fecha podri­amos debatir de identificar quien nunca esta participando igual que vos esperas asi­ como discutir de conectar de alguna modo con el.

—?Que perdieron los adolescentes con la pandemia?

—Los adolescentes son, falto dilema, las olvidados de esta pandemia. El adolescente venia como en un convoy an elevada velocidad y, de repente, alguien le puso el freno de mano. Se freno su vida, se freno la alternativa sobre ver a la chica o al menudo que le gustaba en el colegio, se freno la oportunidad sobre abrazarse, de sentirse, sobre ir a bailar, sobre transgredir los limites de la adolescencia. Eso crea demasiada angustia, muchisima bronca, mucha impotencia. Como adultos Hemos ver que Con El Fin De ellos esta pandemia tambien implica un trabajo enorme. Por motivo de que, Asimismo, esta la figura continua sobre la parentela. En la adolescencia vos empezas a tener tus espacios, tus secretos, tus momentos Con El Fin De estar unico o con quien quieras, y Hoy tenes a toda tu casa al flanco, que gran veces te invade. Tenemos una hiperpresencia de la casa desplazandolo hacia el pelo la hiperpresencia sobre la pantalla. Por supuesto que nunca es necesario difundir, por motivo de que nunca todos las adolescentes se encuentran atravesando lo mismo, cada uno goza de una estirpe en particular, las propios recursos psicologicos y no ha transpirado un ambiente unico, No obstante claramente se ven gran cantidad de adolescentes a la defensiva, ciertos inclusive agresivos, desplazandolo hacia el pelo otro tanto angustiados.

—En la adolescencia se empieza a ensayar la transgresion. Pero ?como hacemos de aceptar que las chicos necesitan transgredir la norma, cuando del otro aspecto, el aislamiento resulta una cuestion sanitaria?

—Es bastante trabajoso, y no ha transpirado semejante ocasion alli vemos el por que de las fiestas clandestinas. Por un ala entienden que estemos en pandemia y no ha transpirado que hay que cuidarse, aunque por el otro flanco creen “?Para! ?Soy un adolescente! Esta era la fase que mas esperaba de mi vida”. Se suponia que los chicos de los ultimos anos tenian que cerrar las ciclos con sus companeros de iniciar la universidad. Desplazandolo hacia el pelo los se encuentran terminando como podri?n. Asi­ como empezando igual que podri­an. Por eso existe que darles un espacio asi­ como acompanarlos, entenderlos, oirlos, que puedan hablar. Seri­a relevante Asimismo que toda la angustia asi­ como la incertidumbre que poseen la puedan canalizar en algo que les fascina hacer, desde efectuar musica, componer, cocinar, una cosa que los conecte con lo que si se podri­an, que no sea siempre un “No”.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *